Gebundener Ganztag
Gemeinsam den Übergang gestalten
- Berücksichtigung der Wünsche bei der Zusammensetzung der Klassen
- Informationen über die neue Klasse vor den Sommerferien
- Einsatz engagierter Lehrerinnen und Lehrer
- Orientierung und Kennenlernen in der ersten Schulwoche
- gemeinsame Kennenlernfahrt mit einer Übernachtung
- Betreuung durch ältere Schülerinnen und Schüler als Paten und Busbegleiter
Gemeinsam Grundlagen schaffen
- Angleichung unterschiedlicher Lernvoraussetzungen
- individuelle Förderung durch Ergänzungsstunden
- eigenverantwortliches Lernen mit Hilfe des Methodenkonzepts „Lernen lernen“
- Förderung der Persönlichkeitsentwicklung durch eine Wochenstunde „Soziales Lernen“
- Förderung der Lesekompetenz
- kulturelle Förderung durch Theaterbesuche
Ausblick auf die weiteren Schuljahre
Differenzierung in den Klassen 8 und 9
- fremdsprachlicher Schwerpunkt: Französisch, Latein, Niederländisch
- mathematisch-naturwissenschaftlicher Schwerpunkt: Mathematik, Informatik, Physik
- naturwissenschaftlicher Schwerpunkt: Biologie, Chemie
- gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt: Erdkunde, Geschichte, Politik
Zweiwöchiges Betriebspraktikum in Jg. 9
Einführungsphase in der Oberstufe (Jg. 10)
- Tage religiöser Orientierung
- Sprachenwahl: Französisch, Latein oder Niederländisch
- Vertiefungsskurse
Vorteile des Ganztags
- Schule als gemeinsamer Lebensraum
- rhythmisch gestalteter Schultag
- enge Vernetzung von Arbeit und Freizeit
- intensiver Austausch im Kollegium über die Entwicklung der Kinder
- außer Fachwissen auch Förderung von Sozialkompetenz, Selbstständigkeit und Selbstbewusstsein
- Verknüpfung von Beratung und Förderung
- Kooperation mit außerschulischen Partnern
- zusätzliche Lehrerstunden
- Entlastung der Familie
Pädagogische Leitgedanken
Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen die Entwicklung der Fachkompetenzen und die Stärkung der Persönlichkeit.
Unsere wichtigsten Ziele sind:
- Begabungen und Neigungen erkennen, wecken und gemeinsam entwickeln
- mit Stärken und Schwächen umgehen lernen
- Selbstbewusstsein entwickeln
- gegenseitige Rücksichtnahme und Höflichkeit üben
- Wertebewusstsein fördern
- Verantwortung für sich und andere übernehmen lernen
Struktur des Ganztags
Wir bieten eine beitragsfreie, zuverlässige pädagogische Betreuung von Montag bis Donnerstag von 8.00 bis 15.50 Uhr und am Freitag bis 14.00 Uhr:
verbindlich
- an zwei Nachmittagen zwei Unterrichtsstunden
- am dritten Nachmittag Teilnahme an einer AG in der Schule nur für Schülerinnen und Schüler, die nicht an der Musikschule oder im Sportverein angemeldet sind
freiwillig
- pädagogische Betreuung an einem weiteren Nachmittag
- Teilnahme an einer Schul-AG
- Mittagessen in der Mensa
Betreuung im Ganztag
Mittagspause
- Mittagessen von 12.30 bis 13.30 Uhr in der schuleigenen Mensa, z. Zt. im Europainstitut (800 m entfernt), oder aber zu Hause
- Entspannung beim Lesen, Spielen, Ruhen, Sporttreiben in dafür eingerichteten Räumen und an der frischen Luft im Park
Lernzeiten
- tägliche Förderung, Vertiefung und Übung in festgelegten Stunden nach der Mittagszeit
Zusatzangebote exemplarisch
Freestyle-Physics
Schulgarten
Kanu
Segeln
Schach
Musik
Musical
Rechtskunde
Schulsanitätsdienst
Theater
Schüleraustauschprogramme:
England, Frankreich, Italien, China, USA
Ganztag im Überblick
Stundenplan
- Doppelstundenprinzip
- Ergänzungsstunden in Deutsch und den Fremdsprachen am Vormittag (im nebenseitigen Stundenraster: E)
- zwei verbindliche Unterrichtsnachmittage (im Stundenraster: Montag und Donnerstag)
- ein verbindlicher AG-, Vereins- oder Musikschulnachmittag (im Stundenraster: Dienstag, grün unterlegt)
- ein freiwilliger Angebotsnachmittag (im Stundenraster: Mittwoch, gelb unterlegt)
- ein freier Freitagnachmittag mit AG-Angebot (im Stundenraster: Freitag, gelb unterlegt)
- eine Stunde Pause für Mittagessen in der Mensa oder zu Hause
Individuelle Förderung
- Stärken und Schwächen durch gezielte Förderdiagnostik erkennen
- Förderungen in Deutsch und in den Fremdsprachen in Ergänzungsstunden, in dem Fach Deutsch in Klasse 5 und in den Fremdsprachen in der Klasse 6
- Unterstützung des eigenverantwortlichen Lernens
- Begabtenförderung und Exzellenz-Angebote
- das Projekt „Schüler helfen Schülern“ als preiswertes Nachhilfeangebot
- regelmäßige Lernbetreuung
